10月18日下午，苏州校区育教工作坊暨2024年秋季学期南京大学新进教师教学能力提升专项培训在南雍楼东123教室举行，本次工作坊由教师教学发展中心、人力资源处苏州校区办公室、本科生院苏州校区办公室和研究生院苏州校区办公室共同举办。研究生院苏州校区办公室主任瞿晓磊主持活动，来自苏州校区各学院和研究院的18位新聘研究生导师参与现场交流。
为深入贯彻党的二十大精神，积极落实“奋进行动”实施方案，此次工作坊以导师育人能力提升为主题。瞿晓磊从“培养优秀人才的导师之路”出发，为新导师们解读了研究生导师相关的政策文件，希望各位导师明晰研究生导师基本要求以及岗位职责，坚守理想信念，涵养高尚师德。他从研究生导师工作实践、面临的挑战与应对策略、优秀导师的特质与成长路径等方面分享了感悟。
数据管理创新研究中心教授夏义堃以“导学关系异化中的风险点及防范”为题，为新导师分析了在招生环节、培养环节以及学生学位论文环节中可能存在的风险点，结合具体案例，就如何防范风险提出了宝贵的建议。
师生沟通是构建和谐师生关系的关键，心理健康教育与研究中心主任陈昌凯围绕“师生沟通与阳光心态”，为新导师介绍了如何进行有效的师生沟通。师生之间应该构建积极和谐的互动关系。同时，导师也需关注自身心理状态，适时调整以保持阳光心态。
此次工作坊作为2024年秋季学期苏州校区新教师培训专场活动之一，不仅为新导师们提供了一个增进交流，共享经验的平台，更激发了大家对于研究生教育的深入思考与创新实践。与会导师表示，未来会不断提升自己的教学育人能力，为建设最具创新能力的研究生教育“南大品牌”贡献自己的力量。
文：贾洁、刘一鸥
图：马昕蕊
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